Փետրվարի 22-ի մանկավարժական աշխատողների սեմինար պարապմունքը լուսաբանում է Մարինե Մկրտչյանը

20160921_140640

Մարինե Մկրտչյանի բլոգում

Մանկավարժական աշխատողների սենար պարապմունք

 

P1000621

Մարտի 1

1.Մարտի, ուսումնական արձակուրդի ուսումնական նախագծերի քննարկում

2. Դասարանական երգչախմբերի ստուգատեսի նախապատրաստական աշխատանքների մասին  մասնախմբի անդամների հաղորդումը

3. Ընթացիկ հարցեր

 

«Ավետիս նորամուտի» Շուշան Բլեյան, Լիլիթ Առաքելյան

Հունվարի 12, 2017 համերգ -նորամուտ «Սեբաստիա» համերգասրահում

Հ12004746_447140738820411_6945119484681668514_n

«Գարնանային մեղեդիներ»

img_3494

Համերգ 

Մարտի 23

Քոլեջ ՝ «Աիդա Պետրոսյան»-ի սրահ

Մասնակցում են Երաժշտության կենտրոնի «Երաժշտանոցի»  դաշնաուրի, կիթառի, ջութակի, ֆլեյտայի դասարանների սովորողները:

Ծրագրում՝

 Կոմիտաս, Ֆ. Շուբերտ, Ֆ. Շոպեն, Վ. Ա. Մոցարտ, Ռախմանինով 

Պատասխանատուներ՝ Լիլիթ Առաքելյան, Տաթև Աղաջանյան, Տաթև Մանվելյան, Լիլիթ Գրիգորյան

Համակարգումը՝ Ս. Ճաղարյանի

Մարտին իրագործվող ուսումնական նախագծեր

 

music background

Մարինե Մկրտչյան

Հասմիկ Մաթևոսյան

Տաթև Մանվելյան

Լուիզա Քեշիշյան

Սոֆյա Գրիգորյան

Կարեն Խաչատրյան

Երաժշտության կենտրոն

Երաժշտանոց -լրացուցիչ կրթություն

Մանկավարժական աշխատողների սեմինար պարապմունք

20160516_102759

 

 

 

Փետրվարի  22,  ժամը 15.15

Երաժշտության կենտրոն՝ երգի սրահ

 

 

 

 

Օրակարգում՝

1. Դասարանական երգչախմբերի ստուգատեսի կազմակերպման խնդիրներ՝

  • տարածում
  •  երգացանկի ընտրության
  • նախապատրաստական աշխատանքներ 

2.Մենթոր ուսուցչի գործառույթների մասին Մարինե Մկրտչյանի հաղորդումը: 

3. Ընթացիկ հարցեր

Դասարանական ստուգատես-փառատոնի կազմակերպման մասին

 Ստուգատես-փառատոնին կարող են մասնակցել կրթահամալիրի կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցների, ինչպես նաև`  հանրապետության դպրոցների դասարանական երգչախմբերը:

Երգչախումբ ստեղծել և ղեկավարել կարող են ոչ միայն երաժշտության դասավանդողները:

Դասարանական երգչախմբում ընդգրկվում է ամբողջ դասարանը: Դասարանական երգչախմբի անդամները համադասարանցիներ են։

Դպրոցի երաժշտության ուսուցիչը (եթե ղեկավարը չէ) երգչախմբի փորձերին մասնակցում է որպես խորհրդատու: Փորձերն արվում են երաժշտության ժամերին՝ երաժշտության ուսուցչի հետ համատեղ:

Երգչախմբերի դասարանի բլոգում նշվում են`

  • երգչախմբի անունը
  • մասնակիցների կազմը
  • ղեկավարի անուն-ազգանունը
  • հեղինակային երգի դեպքում` նվագակցողի անուն-ազգանունը
  • դրվում է ծրագիրը:

Մասնակցության հայտը ներկայացվում է ստուգատեսից մեկ շաբաթից ոչ ուշ:

Յուրաքանչյուր լսում-համերգի տևողությունը՝ 40-45 րոպե:

Համերգները բաց են, ծրագիրը նախապես հրապարակվում է դասարանի բլոգում, դպրոցի ենթակայքում, կրթահամալիրի կայքում, տարածվում տարբեր սոցիալական ցանցերում:

Մարզերից մասնակցության հայտ ներկայացրած դասարանական երգչախմբերը ապահովվում են կացարանով:

Ելույթները գնահատվում են հանձնաժողովի կողմից:

Լավագույն երգչախմբերը արժանանում են խրախուսական մրցանակների:

Ստուգատեսին կատարվող երգերի պարտադիր պահանջներ

  • դասարանական երգչախումբը կարող է կատարել ազգային երգ, կոմիտասյան մշակում, հայկական կամ արտասահմանյան հեղինակային երգ
  • ազգային երգը ցանկալի է երգել առանց դաշնամուրային նվագակցության
  • հեղինակային երգի նվագակցությունը պետք է լինի հեղինակային
  • երգերը նախօրոք համաձայնեցվում են մասնագիտական հանձնաժողովի անդամների հետ
  • ստուգատեսին կարտարվում է 1 կամ 2 երգ
  • երգը կարող է ուղեկցվել համապատասխան շարժումներով և պարով:
%d такие блоггеры, как: