«Հակաբացիլ Կոմիտաս» առցանց ֆլեշմոբ

Հակաբացիլ Կոմիտաս  ամենամյա երաժշտական նախագիծ

Նախագծի առաքելությունը ամենայն հայոց երգահանի` մեծն Կոմիտասի ստեղծագործությունները հանրայնացնել, տարածելն է` պահպանելով ազգային երգի բարձրաճաշակ միասնականությունը:

Նախագծի հեղինակ՝ Արթուր Շահնազարյան

Ժամանակացույց՝  Հունիսի 1-5

Հունիսի 1.Երեխաների իրավունքների պաշտպանության օր. հակաբացիլ-հակավարակի ընտանեկան ֆլեշմոբ
Երաժշտական ֆլեշմոբի պատասխանատուներ՝
Հասմիկ Մաթևոսյան
Սեդա Թևանյան
Ջուլի Ղազարյան
Մարինե Ոսկանյան
Աննա Երիցյան
Մարինե Մկրտչյան

Հունիսի 2.«Կոմիտասը և մանուկները». ընտանեկան դպրոցների առցանց հանդիպում կոմիտասագետ Լուսինե Սահակյանի հետ 

Հունիսի 3. «Ազգային TV» -ն ներկայացնում է

Հունիսի 4. 5 տարեկաններ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս» ստուգատես

Հունիսի 5.Շրջակա միջավայրի միջազգային օր. հակաբացիլ-հակավարակ շրջակա միջավայր

Հակաբացիլ Կոմիտաս.արթակում ծնողն է․ Առցանց հանդիպում կոմիտասագետ Լուսինե Սահակյանի հետ

Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս»՝ Հանդիպում կոմիտասագետ Լուսինե Սահակյանի հետ

1. Թեման

Կոմիտաս, Կոմիտասի ժառանգությունը, Կոմիտասը և մանուկները

2. Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը

Կրտսեր դպրոցի 5-րդ դասարաններ, դասավանդողներ, ծնողներ, ալք

3. Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը

Նախագիծն իրականացվում է ճամբարային օրերի  ընթացքում,  ներկայացված Հակաբացիլ Կոմիտաս նախագծի շրջանակում:

4. Աշխատանքների ընթացքը, նպատակը, խնդիրներն ու արդյունքները

Նախագծի նպատակը

• սովորողների երաժշտական կրթում,
• նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում
• Կոմիտասի ժառանգության ծանոթացում
• Շփում և կոմիունիկացիոն  հմտությունների ձևավորում:

Խնդիրները

• սովորողներին ներկայացնել Կոմիտասի թողած երաժշտական ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը,
• երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը,
• հոգևոր  զարգացում,
• ազգային, հոգևոր նյութի յուրացում,
• ընդհանուր  զարգացման ապահովում,

Արդյունքները

Սովորողը  կիմանա

• Կոմիտասի ստեղծած երաժշտական ժառանգության տեսական որոշ  մասը
• Կոմիտասի  մանկակավարժակրթական մոտեցումների մասին
• Իմֆորմացիոն նյութը, կփոխանցի, կտարածի
• Կծանոթանա կոմիտասագետ Լուսինե Սահակյանի հետ

Սովորողների և դասավանդողների ստացած արդյունքների ներկայացումը կայքում, բլոգում, ձայնադարանում

Sh

• Նյութը՝ Հասմիկ Մաթևոսյանի բլոգում

Ընտրությամբ գործունեության, լրացուցիչ կրթության ստուգատես

Նախագծի մասնակիցներ՝ երաժշտության ընտրությամբ գործունեության խմբեր
Դասավանդող-պատասխանատուներ՝ Մարինե Մկրտչյան, Տաթև Մանվելյան,Լուիզա Քեշիշյան
Լրացուցիչ կրթության սովորողներ. դաշնամուր, կիթառ, ջութակ…
Նախագծի նպատակը`

• սովորողների ձեռք բերած երաժշտական կարողությունների և հմտությունների ներկայացում, սովորողի ձեռքբերումները
• սովորողին տալ ինքնուրույն ներկայանալու, ինքնաարտահայտվելու-ինքնադրսևորվելու հնարավորություն:

Ընթացքը
Սովորողները, ընտանիքի անդամները տեսանյութի տեսքով ներկայացնում են իրենց կարողությունները․

Ուղղությունները

• Ես կարողանում եմ երգել /ազգային երգեր/
• Ես կարողանում եմ նվագել /որևէ գործիք/
• Ես կարողանում եմ պարել /ազգային պարեր/
• Ես կարողանում եմ ստեղծագործել, հորինել
• Այլընտրանքային գործիքային ընտանեկան բենդեր
  
  Ընտրությամբ գործունեության նախագծեր.
  Տաթև Մանվելյան
  Մարինե Մկրտչյան
  Լուիզա Քեշիշյան

Արդյունքները հրապարակվում են սովորողի, դասավանդողի բլոգում, ենթակայքում

Ուսումնական չորրորդ շրջան

Ուսումնական չորրորդ շրջանի կազմակերպման ուղեցույցի նախագիծ

Հասմիկ Մաթևոսյան. Հյուսիսային դպրոց
Սեդա Թևանյան. Արևմտյան դպրոց
Ջուլի Ղազարյան. Հարավային դպրոց
Տաթև Մանվելյան Հյուսիսային դպրոց
Մարինե Մկրտչյան. Քոլեջ
Լուիզա Քեշիշյան. Միջին, Ավագ դպրոցներ
Հայարփի Անանյան. Իմ ընտանեկան դպրոցի հունիսյան նախագծերը

Մայիսի 29. Ուսումնական ժամերգություն
Մայիսի 29. Նախագծային խմբի սեմինար պարապմունք
Լրացուցիչ կրթության անհատական պարապմունքներ ֆիզիկական միջավայրում և առցանց-հեռավար

Ընտանեկան-հեռավար-առցանց դպրոցի մայիսի 18-22-ի գործունեության ամփոփում

Հասմիկ Մաթևոսյան. Հյուսիսային դպրոց
Ջուլի Ղազարյան. ուսումնական երրորդ շրջանի ամոփում. Հարավային դպրոց
Մարինե Ոսկանյան. Արևելյան դպրոց
Սեդա Թևանյան. Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում. Արևմտյան դպրոց
Մարինե Ոսկանյան. Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում
Լուիզա Քեշիշյան. Միջին, Ավագ դպրոցներ
Մարինե Մկրտչյան. Ուսումնառության երրորդ շրջանի ամփոփում
Հայարփի Անանյան. Միջին, Ավագ դպրոցներ

Առավոտյան ժամերգություն. համակարգույը՝ Հասմիկ Մաթևոսյանի
Մայիսի 22.Նախագծային խմբի սեինար պարապմունք
Լուսաբանում-տեսաձայնագրում.

Նախագծային խմբի առցանց սեմինար պարապմունք

Մայիսի 22-ին նախագծային խմբի սեմինար պարապմունքին մասնակցում էին՝ Մարինե Մկրտչյանը, Հասմիկ Մաթևոսյանը, Սեդա Թևանյանը, Ջուլի Ղազարյանը, Մարինե Ոսկանյանը, Աննա Երիցյանը և Լուիզա Քեշիշյանը:

Հանդիպման օրակարգն՝ այստեղ:

Հանդիպմանը քննարկվեցին ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում և չորրորդ շրջանի նախագծերը ըստ ուղոցույցի:
Կարևորվեցին հետևյալ ուղղությունները, որ նշված եմ ուղեցույցում .

սովորողի ընտրությամբ գործունեություն, լրացուցիչ կրթություն, ինքնակրթություն
սովորողների ուսումնական կարողությունների ստուգատես
Բանգլադեշյան պլեների պատրաստություն
Քանդակագործների ստեղծագործական հավաքի պատրաստություն
«Մեր տոնը բարձունքին». բարձունքների հաղթահարման ընտանեկան նախագծեր
Երեխաների իրավունքների պաշտպանության օր. հակաբացիլ-հակավարակի ընտանեկան ֆլեշմոբ
Շրջակա միջավայրի միջազգային օր. հակաբացիլ-հակավարակ շրջակա միջավայր։

Հանդիպման տեսաձայնագրությունն՝ այստեղ

Մանկավարժական աշխատողների նախագծային խմբի առցանց սեմինար պարապմունք

Մայիսի 22. 15.30

Քննարկումը՝ Microsoft Tems հարթակում

Մասնակիցներ՝ երաժշտության, պարի դասավանդողներ

Օրակարգ՝

• Ուսումնական չորրորդ շրջան.
  «Հակաբացիլ կոմիտաս» նախագծեր
  Ընտրությամբ գործունեության, լրացուցիչ կրթության ստուգատես
  
• Հունիսի 8-31. Բանգլադեշյան պլեներ՝ Երաժշտական փառատոն
• Այլ